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客戶(hù)開(kāi)發(fā)拜訪培訓(xùn)

【課程背景】
隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈和人員成本的逐步提升，提高銷(xiāo)售人員開(kāi)發(fā)客戶(hù)的成功率，成為了保持銷(xiāo)售業(yè)績(jī)的穩(wěn)步增長(zhǎng)的重要保證。而在現(xiàn)實(shí)銷(xiāo)售中銷(xiāo)售人員
不知道如何篩選潛在客戶(hù);
不知道對(duì)客戶(hù)進(jìn)行分類(lèi);
不知道如何跟客戶(hù)搭訕;
總是找不到切入銷(xiāo)售話題的時(shí)機(jī);
面對(duì)客戶(hù)的質(zhì)疑無(wú)法進(jìn)行解釋溝通；
不知道如何向客戶(hù)介紹產(chǎn)品；
無(wú)法把握時(shí)機(jī)達(dá)成銷(xiāo)售目標(biāo);
諸多問(wèn)題直接導(dǎo)致銷(xiāo)售業(yè)績(jī)無(wú)法達(dá)標(biāo)。如上的種種問(wèn)題都是因?yàn)殇N(xiāo)售人員沒(méi)有建立客戶(hù)開(kāi)發(fā)基本邏輯，沒(méi)有行之有效的客戶(hù)開(kāi)發(fā)方法所致。
《客戶(hù)開(kāi)發(fā)技巧培訓(xùn)》是主編人通過(guò)對(duì)長(zhǎng)期客戶(hù)開(kāi)發(fā)拜訪的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的整理，結(jié)合國(guó)際先進(jìn)的顧問(wèn)式銷(xiāo)售技巧培訓(xùn)的思維邏輯編寫(xiě)而成。整個(gè)客戶(hù)有理論，有技巧，更有實(shí)戰(zhàn)案例剖析，采用邊授課邊總結(jié)的授課模式，課程講授結(jié)束，也整理出一套新客戶(hù)開(kāi)發(fā)拜訪的話術(shù)，幫助學(xué)員以最快的方式，掌握客戶(hù)開(kāi)發(fā)拜訪的實(shí)用方法。

【課程收益】
1、潛在客戶(hù)進(jìn)行有效管理
2、在潛在客戶(hù)中找出大客戶(hù)
2、完成一次有效的客戶(hù)拜訪
3、提高客戶(hù)的拜訪效率

【課程對(duì)象】
T-B&T- C渠道銷(xiāo)售人員和銷(xiāo)售經(jīng)理

【課程大綱】
客戶(hù)開(kāi)發(fā)技巧培訓(xùn)
-為什么要開(kāi)發(fā)客戶(hù)？
-2080法則
-潛在大客戶(hù)如何被發(fā)現(xiàn)？
-潛在客戶(hù)分類(lèi)法
-如何給客戶(hù)做畫(huà)像
-客戶(hù)開(kāi)發(fā)拜訪六步法
-訪前
-拜訪準(zhǔn)備
-如何做拜訪準(zhǔn)備
-他是誰(shuí)
-大客戶(hù)的5種角色
-為啥來(lái)
-如何設(shè)定拜訪目標(biāo)
-啥好處
-能給客戶(hù)帶來(lái)什么利益
-訪中
-營(yíng)造氛圍
-為什么要營(yíng)造氛圍？
-如何營(yíng)造氛圍
-實(shí)踐練習(xí)：營(yíng)造氛圍的腳本演練
-了解需求
-需求小故事：老太太買(mǎi)李記
-客戶(hù)需求產(chǎn)生的原因？
-需求的分類(lèi)
-如何找到客戶(hù)需求
-了解客戶(hù)需求的三個(gè)層面
-找出需求五步法
-實(shí)踐練習(xí)：設(shè)計(jì)找出客戶(hù)需求的“問(wèn)”的話術(shù)
-解疑答惑
-何時(shí)解疑答惑
-如何進(jìn)行解疑答惑
-FAB語(yǔ)法
-實(shí)踐練習(xí)：寫(xiě)出我們產(chǎn)品的FAB
-了解需求時(shí)，容易遇到的四大問(wèn)題
-隱性需求四步法
-實(shí)戰(zhàn)案例：發(fā)掘客戶(hù)的隱性需求
-顧慮、懷疑、缺點(diǎn)的問(wèn)題應(yīng)對(duì)
-LCSP法則
-角色演練：如何應(yīng)對(duì)客戶(hù)異議
-達(dá)成協(xié)議
-如何把握提出達(dá)成協(xié)議的時(shí)機(jī)
-訪后
-后續(xù)執(zhí)行
-后續(xù)執(zhí)行三部曲

客戶(hù)開(kāi)發(fā)拜訪培訓(xùn)