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陽明心學與團隊凝聚力

【課程背景】
“中華文化積淀著中華民族最深沉的精神追求，是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的豐厚滋養(yǎng)；中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的突出優(yōu)勢，是我們最深厚的文化軟實力。”
“王陽明的心學正是中國傳統(tǒng)文化中的精華，也是增強中國人文化自信的切入點之一”。
   王陽明參透世事人心，集儒、釋、道三家之大成，創(chuàng)立陽明心學，是500年來中國智慧的一個重要代表。毫無疑問，王陽明的學說、思想、人格對后世產生了深遠影響：曾國蕃、康有為、梁啟超、孫中山、毛澤東、陶行知、蔣介石等，都對陽明思想，贊賞有加。時至今日，中國國學文化的智慧、王陽明的思想精華依然是我們強大的精神力量，啟發(fā)著我們，   在現(xiàn)代組織與企業(yè)管理過程中，精進素養(yǎng)、凝聚價值、統(tǒng)一思想、帶好團隊。
   杰克·韋爾奇所說：“在成為領導前，你的成功同自己的成長有關；在成為領導以后，你的成功都同別人的成長有關。”
   事實上，不管是個人修養(yǎng)的精進，還是團隊價值觀的形成和凝聚，陽明心學，都可以給我們提供重要的啟示……

【課程收益】
1、不忘本來：了解中國思想史演進的大體脈絡；在中國思想脈絡中找到陽明心學的坐標；
2、吸收外來：從比較文化、經濟文化的角度厘清陽明心學的不足；
3、面向未來：在陽明心學中尋找職場達人修身齊家的文化滋養(yǎng)；嘗試構建基于共同組織目標的“團隊心學”。

【課程對象】1、組織機構中高層管理者；2、組織機構的儲備干部。

【課程大綱】
第一單元：課程說明
1、兩種講法
2、三種境界
3、一條路徑

第二單元：“真三不朽”
1、陽明心學為什么熱了？
1）歷史影響
2）現(xiàn)實因素
2、陽明其人

第三單元：陽明心學
1、心學的定位：在中國思想坐標中尋找心學的精準位置
1）一期：制禮作樂-釋禮歸仁-善為易者不占
2）二期：五德終始-天人合一-天理
3）三期：陽明心學
2、心學的形成：心學三變
1）一變：知行合一
2）二變：致良知
3）三變：回歸中道
4) 四句教
3、心學的發(fā)展：
1）顧炎武的世紀之罵
2）習總書記的世紀之問
3）良知與制度

第四單元：從“陽明心學”到“團隊心學”
1、厘清五種理論關系
2、組織管理的新挑戰(zhàn)
1）正在發(fā)生的未來
2）同質化的市場
3）自主的個體
3、陽明心學對團隊成員“修齊”的啟示
1）立志
2）勤學
3）改過
4）擇善
5）心即是理：心是解決一切問題的關鍵
6）致良知：致良知的過程就是自我管理的過程
7）知行合一：人須在事上磨，方立得??；方能靜亦定，動亦定
8）四句教
無善無惡心之體--兵無常勢，水無常形，隨機應變者勝
有善有惡意之動--善惡一念間，管理好自己的心
知善知惡是良知--方向比方法重要
為善去惡是格物--善良的感召力

第五單元：教學總結
1、課程總結 
2、成果分享

陽明心學與團隊凝聚力