課程描述INTRODUCTION
六個盒子
· 高層管理者· 人事總監(jiān)· 中層領(lǐng)導(dǎo)



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
六個盒子
關(guān)于六個盒子
六個盒子,又稱“六盒模型”是韋斯伯德于1976年提出的一種簡單而實用的組織診斷工具,可以幫助我們“盤點現(xiàn)狀”、“打開未來”,以及搭建起現(xiàn)實與未來的橋梁,幫助建立業(yè)務(wù)團(tuán)隊的組織大圖起到了全面了解自己的關(guān)鍵作用。
六個盒子代表六個維度,幫助我們建構(gòu)系統(tǒng)的思維去看組織的現(xiàn)狀。維斯伯德將他的模型比喻成雷達(dá)屏幕,適時告訴我們組織發(fā)生了什么,讓我們組織當(dāng)下最需要突破的是什么。
六個盒子具體怎么用:
1、盤點工具:能夠就組織現(xiàn)狀進(jìn)行盤點。
2、診斷工具:建立全面的組織視角,從解決單個問題到更全面看組織,
3、溝通工具:是一套簡潔的語言,就組織狀態(tài)開啟有效的溝通。
4、平臺工具:各部門在一張大圖上工作,能有效開展工作。
六個盒子核心內(nèi)容:
1、使命目標(biāo)—組織為誰創(chuàng)造什么價值?
2、關(guān)系流程—誰應(yīng)和誰在一起做什么?
3、組織結(jié)構(gòu)—組織是如何分工的?
4、幫助機(jī)制—組織需要哪些協(xié)同機(jī)制?
5、獎勵激勵—組織如何激發(fā)員工的動力?
6、領(lǐng) 導(dǎo)—組織是否確保其他五個盒子能處于均衡的狀態(tài)?
診斷目標(biāo)
-讓團(tuán)隊共同看見業(yè)務(wù)大圖
-能對所呈現(xiàn)的組織現(xiàn)狀共同做出判斷
-業(yè)務(wù)團(tuán)隊的共同規(guī)劃下一步的改善重點
工作坊對象
企業(yè)總高層、部門經(jīng)理、HRD、OD、HRBP
工作坊大綱
第一部分:組織與組織發(fā)展
一、三種視角看組織
- 理性系統(tǒng)視角
- 自然系統(tǒng)視角
- 開放系統(tǒng)視角
二、組織發(fā)展概覽
- 組織發(fā)展的定義
- 組織發(fā)展與戰(zhàn)略
三、組織發(fā)展流程
- 組織發(fā)展與行動研究
- 組織發(fā)展8字策略
第二部分:“六盒模型”理論介紹
一、六盒模型與組織大圖
二、六盒模型基本內(nèi)容
三、六盒評價維度
四、六盒應(yīng)用中的困惑與答疑
第三部分:設(shè)計一個“六盒工作坊”
一、業(yè)務(wù)團(tuán)隊的共同感知
二、業(yè)務(wù)團(tuán)隊的共同看見
三、業(yè)務(wù)團(tuán)隊的共同決策
四、業(yè)務(wù)團(tuán)隊的共同規(guī)劃
第四部分:六盒工作實操
一、啟動六盒工作坊
二、組織狀況集體盤點
三、組織發(fā)展重點突破事項
六個盒子
轉(zhuǎn)載:http://m.xvaqeci.cn/gkk_detail/262535.html
已開課時間Have start time
- 史玉杰
預(yù)約1小時微咨詢式培訓(xùn)
管理能力公開培訓(xùn)班
- 從技術(shù)到管理 劉航
- 非人力資源經(jīng)理的人力資源管 江源、
- 管理心理與組織行為學(xué) 講師團(tuán)
- 新任經(jīng)理、部門經(jīng)理全面管理 曹禮明
- 三維管理力之人員管理 張習(xí)寧
- Z管理模式-快速提升中國民 林向東
- 一線主管管理技能實戰(zhàn)訓(xùn)練 康建平
- 問題分析與解決 李宣漫
- 管理者的自我管理提升 覃芹
- 從專業(yè)人才走向高效管理 鮑英凱
- 中高層經(jīng)理全面管理技能實戰(zhàn) 李革增
- 生產(chǎn)經(jīng)理、主管實戰(zhàn)管理技能 專家講