課程描述INTRODUCTION
提升員工學(xué)習(xí)力
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 全體員工



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
提升員工學(xué)習(xí)力
【課程背景】
調(diào)查表明:絕大多數(shù)員工在工作中僅發(fā)揮了10-30%左右的能力!如果能夠受到充分的學(xué)習(xí)力培訓(xùn),就能發(fā)揮其能力的50~80%。提升并打造員工卓越的學(xué)習(xí)能力,在如今快速發(fā)展的互聯(lián)網(wǎng)時代,已經(jīng)被越來越多的組織所重視,BAT、京東、華為等優(yōu)秀企業(yè)已經(jīng)把“提升員工學(xué)習(xí)力”課程列進(jìn)每年培訓(xùn)計劃中,通過不斷培養(yǎng)并提升員工卓越的學(xué)習(xí)力,進(jìn)而全面建立學(xué)習(xí)型組織。
【課程收益】
正確認(rèn)知學(xué)習(xí)及學(xué)習(xí)力重要性
掌握培養(yǎng)卓越學(xué)習(xí)力的方法、途徑
熟悉學(xué)習(xí)型組織建立并進(jìn)一步提升員工學(xué)習(xí)力的方法
【培訓(xùn)對象】全體員工及團(tuán)隊管理者
【講授方式】現(xiàn)場講授+案例分析+互動問答+感悟分享
【課程大綱】
第一章 什么是學(xué)習(xí)及學(xué)習(xí)力
1、認(rèn)知學(xué)習(xí)及學(xué)習(xí)力的概念
2、正式學(xué)習(xí)與非正式學(xué)習(xí)
3、學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)力的四大特點
4、學(xué)習(xí)力是卓越員工的核心競爭力
5、學(xué)習(xí)力的三要素及其相互關(guān)系
互動:移動互聯(lián)網(wǎng)時代的學(xué)習(xí)特點
第二章 為什么要進(jìn)行學(xué)習(xí)-提升職業(yè)素養(yǎng)
1、養(yǎng)成忠誠敬業(yè)習(xí)慣
2、培養(yǎng)積極樂觀的態(tài)度
3、擁有主動擔(dān)當(dāng)精神
4、提升合作共贏的意識
5、富有感恩之心
互動:共贏游戲
第三章 為什么要進(jìn)行學(xué)習(xí)-提高職業(yè)規(guī)范
1、積極維護(hù)公司品牌,勝任崗位職責(zé)要求
1)你是公司的形象代言人
2)個體服從組織,先適應(yīng)后創(chuàng)造
3)想做管理者,先學(xué)會服從管理
4)勝任崗位要求,達(dá)成崗位績效
2、信守承諾,高效工作時間
1)今日事,今日畢
2)言必行,行必果
3)時間四象限的區(qū)分利用
4)高效人士的職業(yè)習(xí)慣分享
3、目標(biāo)導(dǎo)向,以終為始
1)成功的秘訣之目標(biāo)清晰
2)成功的秘訣之意愿強(qiáng)烈
3)目標(biāo)管理:SMART原則+PDCA+5W2H
4、坦誠溝通,正直誠信
第四章 如何進(jìn)行學(xué)習(xí)并提升學(xué)習(xí)力
1、學(xué)習(xí)的形式
1)在崗學(xué)習(xí)-學(xué)習(xí)工作化,工作學(xué)習(xí)化
2)內(nèi)部分享-知識共享,價值共創(chuàng)
3)外請講師培訓(xùn)-借助外腦,拓展思維
4)外派學(xué)習(xí)-走出去,引進(jìn)來
5)自我深造-自我知識結(jié)構(gòu)完善
2、學(xué)習(xí)的內(nèi)容
1)崗位知識類
2)工作心態(tài)類
3)崗位技能類
4)職業(yè)素養(yǎng)類
第五章:通過建立學(xué)習(xí)型組織來提升學(xué)習(xí)力
1、學(xué)習(xí)型組織基礎(chǔ):團(tuán)結(jié)、協(xié)調(diào)、和諧
2、學(xué)習(xí)型組織核心:在組織內(nèi)建立“自我學(xué)習(xí)機(jī)制”
3、學(xué)習(xí)型組織精神:學(xué)習(xí)、思考、創(chuàng)新
4、學(xué)習(xí)型組織的關(guān)鍵特征:系統(tǒng)思考
5、組織學(xué)習(xí)的基礎(chǔ):團(tuán)隊學(xué)習(xí)
課程總結(jié):打造卓越學(xué)習(xí)力,成就組織戰(zhàn)略目標(biāo)
提升員工學(xué)習(xí)力
轉(zhuǎn)載:http://m.xvaqeci.cn/gkk_detail/259584.html
已開課時間Have start time
- 盧云峰