《問題分析與解決》課程綱要
2025-08-29 16:54:18
講師：王達(dá)峰 瀏覽次數(shù)：2998
課程描述INTRODUCTION
問題分析與解決課程綱要
· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 高層管理者· 營銷總監(jiān)· 銷售經(jīng)理
培訓(xùn)講師：王達(dá)峰
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
問題分析與解決課程綱要
課程背景
現(xiàn)今社會，問題總是充斥著我們的生活和工作的方方面面。找不到問題解決的出路、不能對癥下藥等種種伴隨問題而來的煩惱，讓我們漸漸迷失了方向，影響能力的發(fā)揮。追其根本會發(fā)現(xiàn)，找到問題背后的邏輯、強(qiáng)化邏輯思維是我們沖破一切障礙的有力武器。因此針對邏輯思維能力的訓(xùn)練近年來被廣泛的重視。邏輯思維能力訓(xùn)練不僅能讓人走出傳統(tǒng)思維的誤區(qū)，轉(zhuǎn)變思維方式，而且也能促進(jìn)個體工作中的應(yīng)變與創(chuàng)新能力的發(fā)揮。
本課程屬于結(jié)構(gòu)化導(dǎo)向的邏輯思維訓(xùn)練課程，以工具方法、全真案例和強(qiáng)化練習(xí)相結(jié)合的方式，使學(xué)員有效掌握解決問題導(dǎo)向的思維模式，有效減少生活和工作中的種種困惑，重塑生活態(tài)度，提升工作效率！
課程對象
中層管理者、部門主管、核心崗位管理者
課程收益
1、使學(xué)員學(xué)會如何在短期內(nèi)迅速掌握解決問題的方法；
2、啟發(fā)學(xué)員的邏輯思維，使其在生活中形成邏輯思維的各種技巧；
3、通過工具傳授和大量的情景練習(xí)，幫助學(xué)員強(qiáng)化邏輯思維能力。
課程綱要
第一篇問題解決體驗
1、管理中的思維霧區(qū)
－不要把現(xiàn)象當(dāng)成問題
－不要把假設(shè)當(dāng)成結(jié)論
經(jīng)典案例：誰喝水？誰養(yǎng)斑馬？
案例總結(jié)：問題解決的三要素
問題解決體驗：用邏輯解決生活問題
工具講解：問題分析樹
問題解決基礎(chǔ)：用金字塔原理思考和表達(dá)
－信息分類——讓客戶輕松記憶信息
－運(yùn)用短句——讓客戶獲得完整信息
－中心思想——讓客戶直接了解觀點(diǎn)
－邏輯推理——讓客戶充分理解原因
－MECE——讓結(jié)論充分可靠、無懈可擊
第二篇邏輯分析 ——線性呈現(xiàn)與理性規(guī)劃
1、思維導(dǎo)圖與知識壓縮技術(shù)
－思維導(dǎo)圖的基本知識
－一本書壓縮成一句話，一段話壓縮成一個詞
－通過思維導(dǎo)圖讀取大段信息
2、大腦的使用——左腦與右腦
－大腦的運(yùn)作方式
－感性與理性
－記憶與理解
－思考與呈現(xiàn)
案例驗證體驗
－ME-MAP：用最熟悉的素材練習(xí)金字塔原理
－信息重組：用金字塔原理練習(xí)邏輯表達(dá)
第三篇邏輯思維技術(shù)——問題解決導(dǎo)向的思維
1、重要的不是答案，而是找到答案的方法
－邏輯思維訓(xùn)練1：形成假設(shè)
－邏輯思維訓(xùn)練2：第一次MECE
－邏輯思維訓(xùn)練3：驗證假設(shè)
－邏輯思維訓(xùn)練4：第二次MECE
2、找到關(guān)鍵原因還需要提出真正能解決問題的方法
3、MECE的關(guān)鍵原則與誤區(qū)
－完全窮盡，彼此獨(dú)立
－MECE原則與魚骨圖應(yīng)用
－像顧問一樣思考，像咨詢一樣管理
第四篇問題析與創(chuàng)新思考應(yīng)用強(qiáng)化訓(xùn)練
實(shí)景應(yīng)用訓(xùn)練1：問題界定-是癥狀還是原因
實(shí)景應(yīng)用訓(xùn)練2：方案解決-是假設(shè)還是結(jié)論
邏輯思維步驟總結(jié)：
－問題假設(shè)
－一次MECE分析
－以事實(shí)為依據(jù),驗證假設(shè)
－二次MECE分析
總結(jié)解決方案
－“對標(biāo)學(xué)習(xí)”,提升方案驗證能力
全真案例訓(xùn)練：用邏輯解決問題
－員工流失率居高不下？
－員工流失率如何分析？
－中山路x 服裝店為何不盈利？
－你會給**機(jī)場哪些發(fā)展建議？
問題分析與解決課程綱要
轉(zhuǎn)載：http://m.xvaqeci.cn/gkk_detail/254480.html
已開課時間Have start time
- 王達(dá)峰
[僅限會員]
預(yù)約1小時微咨詢式培訓(xùn)
管理能力公開培訓(xùn)班
- 管理者的自我管理提升 覃芹
- 三維管理力之人員管理 張習(xí)寧
- Z管理模式-快速提升中國民 林向東
- 新任經(jīng)理、部門經(jīng)理全面管理 曹禮明
- 一線主管管理技能實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 康建平
- 從技術(shù)到管理 劉航
- 中高層經(jīng)理全面管理技能實(shí)戰(zhàn) 李革增
- 管理心理與組織行為學(xué) 講師團(tuán)
- 從專業(yè)人才走向高效管理 鮑英凱
- 非人力資源經(jīng)理的人力資源管 江源、
- 問題分析與解決 李宣漫
- 生產(chǎn)經(jīng)理、主管實(shí)戰(zhàn)管理技能 專家講
管理能力內(nèi)訓(xùn)
- 3.0-第一性原理問題分析 劉成熙
- TWI JI--工作指導(dǎo)能 程平安
- 管理干部必備五項修煉 李巖偉
- 出海與國際化人才——國際總 陳雨點(diǎn)
- 降本增效--生產(chǎn)管理者改善 程平安
- 5M1E--金牌生產(chǎn)管理者 程平安
- 大局為重--向上管理與結(jié)構(gòu) 程平安
- 教練式輔導(dǎo)授權(quán)激勵加速器 黑宏杰
- 《Deep Seek助力管 董洪斌
- 管理進(jìn)化論：變革管理 李巖偉
- 生產(chǎn)管理者管理技能全面提升 陳老師
- 《破局 啟航》 保險行業(yè)形 李瑞倩