課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 培訓(xùn)講師· 其他人員



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
管理思維變革
一、課程背景
在突破為王的時(shí)代,不突破,等死;亂突破,找死。眼下經(jīng)營(yíng)管理失敗的企業(yè),這兩者大體上各占一半。換句話(huà)說(shuō),它們都與突破有關(guān)。要么因不突破而敗北;要么因突破不當(dāng)而失敗。 可以說(shuō),企業(yè)從誕生那天起,就離不開(kāi)突破這個(gè)重大課題。它已經(jīng)滲透到企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)各個(gè)領(lǐng)域各個(gè)環(huán)節(jié)各個(gè)部門(mén)各個(gè)崗位,與每一名員工工作息息相關(guān)。 但是,眼下大多數(shù)企業(yè)對(duì)突破的認(rèn)知有偏差,突破思維有誤區(qū),突破時(shí)機(jī)把握不準(zhǔn),突破方法有誤,突破效果不理想,甚至談“突破”色變! 為了幫助廣大企業(yè)盡快解決這一難題,本課程遂應(yīng)運(yùn)而生。
二、課程具體解決的問(wèn)題
1、企業(yè)為什么要突破?
2、企業(yè)怎么突破?
3、企業(yè)要突破什么?
4、何時(shí)突破?
5、突破企業(yè)“內(nèi)卷化”的*路徑。
6、突破效果自評(píng)。
三、課程獨(dú)有特色
本課程為高老師原創(chuàng)開(kāi)發(fā),全新理念、思維、視野、思想和方法論;*實(shí)用應(yīng)時(shí)課程;高維管理智慧結(jié)晶;具有獨(dú)一無(wú)二性。
四、課程核心優(yōu)勢(shì)
突破是一門(mén)綜合性學(xué)問(wèn)。它涉及許多學(xué)科領(lǐng)域,如果不能突破諸學(xué)科邊界,突破問(wèn)題就是無(wú)解的。這正是高老師核心優(yōu)勢(shì)所在。 本課以突破為主題,高老師集40載讀書(shū)、思考與實(shí)操之大成,將東西方哲學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、戰(zhàn)略學(xué)、管理學(xué)、政治學(xué)、國(guó)學(xué)、策劃學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、文化學(xué)、政策學(xué)、市場(chǎng)學(xué)、國(guó)關(guān)學(xué)、歷史學(xué)、改革學(xué)和教育學(xué)、心理學(xué)等諸學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)疊加迭代融為一體,再反復(fù)做減法優(yōu)化,遂誕生“突破為王”。 通過(guò)本課程學(xué)習(xí),學(xué)員將獲得有關(guān)突破的理念、認(rèn)知、思維、思想、方法、工具和實(shí)操技巧,本人、本崗位、本部門(mén)、本企業(yè)的各項(xiàng)工作短期內(nèi)會(huì)有“突破性”改變與提升。
這是一個(gè)突破制勝的時(shí)代,突破是一門(mén)高維管理智慧,是決定當(dāng)下企業(yè)興衰成敗的第一要素,更是企業(yè)走出“內(nèi)卷”牢籠的*途徑。
突破是當(dāng)代企業(yè)生存第一法則。
“下人用力,突破力則為中人;中人用術(shù),突破術(shù)則為上人;上人用道,突破道則為圣人。”
----高洪波
本課程力求解決的根本問(wèn)題是,針對(duì)我國(guó)企業(yè)管理現(xiàn)狀和突出問(wèn)題,以突破為突破口,從頂層到底層,深入企業(yè)整個(gè)管理業(yè)務(wù)鏈條,滲透到管理者思維里,找到精準(zhǔn)有效細(xì)化解決方案,幫助企業(yè)突破自我、走出自我和顛覆自我,進(jìn)而成為市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的王者。
一、突破問(wèn)題點(diǎn)
1、不懂得突破必要性、緊迫性和艱巨性,不知道為什么突破,不知道突破什么,也不知道什么時(shí)候突破,甚至成了“內(nèi)卷化”的俘虜,企業(yè)焉有不敗之理!
2、天天談突破,卻僅僅停留在口頭上或紙面上,缺乏實(shí)際行動(dòng)。多少企業(yè)在唬人的突破口號(hào)下關(guān)門(mén)大吉了。
3、缺乏正確的突破認(rèn)知、科學(xué)的突破思維,沒(méi)有把握突破內(nèi)在規(guī)律,或重視程度不夠,投入不足,措施不力,虎頭蛇尾,企業(yè)不得不遺憾地?cái)∠玛噥?lái)。
4、曾經(jīng)大張旗鼓搞突破,滿(mǎn)懷信心盼突破,卻因急功近利,走了彎路,交了昂貴的學(xué)費(fèi),留下嚴(yán)重“后遺癥”,本來(lái)好端端的企業(yè),就這樣一夜之間坍塌了。
這就是,在當(dāng)今求新求變求異求特的時(shí)代,為什么國(guó)有企業(yè)平均壽命7.8年,民營(yíng)企業(yè)平均活不過(guò)3年,創(chuàng)業(yè)者平均成功率不足1%的根源之所在。
二、現(xiàn)代突破觀(guān)
不懂得突破觀(guān),就不是優(yōu)秀的人才,更談不上卓越的管理者。沒(méi)有科學(xué)的突破觀(guān),企業(yè)注定是走不遠(yuǎn)的。
1、突破的*哲學(xué):突破不突破;突破是突破。
2、不突破,等死;亂突破,找死。眼下經(jīng)營(yíng)管理失敗的企業(yè),這兩者大體上各占一半。
3、但凡優(yōu)秀的管理者,但凡好的企業(yè),要么在突破,要么在突破路上。正是不斷地突破,成就了今天的華為;也正是令人意想不到的顛覆性突破,才有了特斯拉的輝煌。
4、培養(yǎng)科學(xué)突破意識(shí),強(qiáng)化人人參與的全員突破系統(tǒng),將突破納入企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)體系,并滲透到企業(yè)日常經(jīng)營(yíng)管理環(huán)節(jié),是企業(yè)全面突破成功的先決條件。
5、突破是企業(yè)最為典型的“一把手”工程。在企業(yè)高層、職業(yè)經(jīng)理人需要做好的“三件大事”里都有突破的影子。
6、白天你不突破,晚上對(duì)手突破你。
7、突破突破,是突破至高境界。哪家企業(yè)如果做到了,就是王者中的王者。
三、沒(méi)有科學(xué)縝密的準(zhǔn)備,突破必?cái)o(wú)疑
突破既是科學(xué),又是藝術(shù),是科學(xué)與藝術(shù)有機(jī)結(jié)合的高維實(shí)用智慧。
1、突破的本質(zhì)與定位。
2、突破的邊界與“內(nèi)卷化”沖擊。
3、突破的阻力與動(dòng)力。
4、突破的目標(biāo)模式。
5、突破的科學(xué)性與藝術(shù)性表達(dá)。
6、突破與管理的關(guān)系。
7、突破的智慧要素與軟硬件準(zhǔn)備。
上述內(nèi)容是企業(yè)進(jìn)入突破前的必備工作或緊前作業(yè)。如果做不好,就是在打無(wú)準(zhǔn)備之仗。
四、企業(yè)突破核心內(nèi)容體系
1、認(rèn)知(思維)突破
2、戰(zhàn)略突破
3、模式突破
4、文化突破
5、品牌突破
6、人力資源突破
7、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)突破
8、研發(fā)(產(chǎn)品)突破
9、管理制度(體制、機(jī)制、決策)突破
10、授課現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)、診斷與指導(dǎo)
五、突破層級(jí)結(jié)構(gòu)圖
1、決策層突破
2、參謀層突破
3、職能層突破
4、執(zhí)行層突破
5、操作層突破
六、突破評(píng)價(jià)
1、突破的價(jià)值
2、突破指標(biāo)與量化
3、突破效果評(píng)估
4、突破改進(jìn)與提升
七、突破示例
1、華為公司
2、特斯拉公司
3、海爾集團(tuán)
4、阿里系
結(jié)束語(yǔ)
突破是無(wú)止境的。突破的過(guò)程,就是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的過(guò)程,也是社會(huì)不斷進(jìn)步的過(guò)程。只有哪些堅(jiān)定不移地走在突破路上的企業(yè),才能不被時(shí)代淘汰。
管理思維變革
轉(zhuǎn)載:http://m.xvaqeci.cn/gkk_detail/250962.html
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