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有目標的時間管理

課程背景：
人最寶貴的資產只有兩樣，一是大腦，一是時間。事實提醒我們：在我們的生活，或工作中，無論我們是否使用了自己的大腦，卻都不可避免地在消耗時間。
基于目標與績效來管理我們的時間，既是一項重要的“價值觀導向”的自我管理能力，又是一系列“以結果為導向”的高效工作管理方法。它不僅影響了當下每個人的現實狀態(tài)，也會對我們的日常工作目標和組織績效的達成具有直接的影響。

目標收益：
建立有效的時間管理概念，了解自身利用時間的現狀
深刻認知時間管理與實現個人目標和組織目標之間的關系
掌握基于目標的時間管理的核心方法，減少個人行為的盲目性和低效能
將時間管理的核心原則及方法對應于實現工作，融會貫通地理解與應用

參與對象：
管理者，以及意欲提升個人工作效能、生活質量，以及個人價值的所有人
實施說明：
本課程為情境式、實戰(zhàn)化的企業(yè)內訓課程，主要運用“知識精解”“案例分析”“實操練習”“問題研討”等互動方式進行。
為保證本方案的學習效果及課程目標的順利實現，標準課時1天，每次培訓參與人數不超過40人。 

主要內容：
1、時間管理的核心理念
1.1關于時間的另類思考
1.2認識你的時間狀況
1.3時間管理的誤區(qū)

2、時間管理的關鍵要素
2.1時間管理不是管理時間
2.2對目標及價值的管理
2.3對事務及績效的管理
2.4對行為及習慣的管理

3、時間管理的基本原則
3.1MBO目標原則
3.2PDCA管理原則
3.320/80帕累托原則

4、致力工作績效達成的時間管理
4.1謀定后動，有準備地做事
4.2步步為贏，有計劃地做事
4.3監(jiān)控過程，有節(jié)制地做事
4.4掌控風險，有把握的做事

5、致力團隊績效提升的時間管理
5.1強化授權，指導別人做事
5.2有效溝通，改善與別人的合作
5.3統(tǒng)合綜效，改善團隊工作效率

6、致力個人效能發(fā)展的時間管理
6.1積極主動，勤勉自律
6.2持之以恒，養(yǎng)成習慣
6.3全面發(fā)展，平衡圓滿

7、【附】課程主要互動形式
7.1測試：幫助認識時間利用的現狀
7.2案例：幫助理解和掌握重點內容
7.3游戲：在參與中深受啟發(fā)和觸動
7.4練習：方法及工具的實際運用

有目標的時間管理