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案例開發(fā)

課程收益
企業(yè)內訓師掌握案例教學法：我們的引導師會根據(jù)組織實際案例為主線，為將來分享案例的內訓師,傳授如何在企業(yè)每部進行案例教學
企業(yè)微案例編寫：可以通過現(xiàn)場的方式,組織相關部門的業(yè)務專家們,通過兩天的學習，萃取案例和編寫案例。

課程大綱
一、案例與案例教學
◆ 從“24孝”說起：案例的前生后世
◆ 案例與案例教學的關系
◆ 四大案例中心：案例教學在國際上的應用縱覽
◆ 案例教學發(fā)展趨勢與企業(yè)案例的“微”化

二、教學案例設計四步走
◆ 教學案例生成的四大關鍵步驟：原始素材-1.0版案例-案例使用手冊-
案例演示稿
◆ 案例的素材來源
◆ 如何甄選適合教學的案例素材
◆ 素材轉化成案例的六大要素
◆ 案例教學手冊構成的12關鍵要素
◆ 案例教學稿的六個組成部分
◆ 教學目標:案例的起點還是終點
◆ 案例過程稿的修改與檢討

三、案例教學設計“六部曲
◆ 背景設計：烘托事件發(fā)生必然原因
◆ 事件描述：細節(jié)之處巧埋關鍵線索
◆ 沖突構建：兩難抉擇直指教學目標
◆ 解決方案：成敗教訓可以為我所用
◆ 啟示反思：回歸角色我會如何出招
◆ 行動指南：舉一反三回歸工作情景
◆ 關于隱晦與數(shù)據(jù)使用

四、案例的教學運用
◆ 案例的教學設計與普通課程的區(qū)別
◆ 案例選擇與研討主題設計
◆ 案例教學準備
硬件設施準備
板書設計技巧
調動課堂討論
善用教學筆記
練習:案例教學點評
◆ 組織現(xiàn)場討論的四大關鍵任務
◆ 如何應對現(xiàn)場突發(fā)情況
◆ 運用“四點三線”檢驗案例的教學設計
◆ 結論:現(xiàn)場點評與通關(產(chǎn)出成品，案例集）

案例開發(fā)