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中國企業(yè)培訓講師
情境領(lǐng)導力藝術(shù)
2025-07-20 09:15:01
 
講師:賀鵬舉 瀏覽次數(shù):2950

課程描述INTRODUCTION

情境領(lǐng)導力培訓課

· 中層領(lǐng)導· 新晉主管· 儲備干部· 高層管理者· 其他人員

培訓講師:賀鵬舉    課程價格:¥元/人    培訓天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

情境領(lǐng)導力培訓課

課程背景:
       什么是“情境領(lǐng)導”(Situational Leadership)?
     “情境領(lǐng)導”模式是以被領(lǐng)導者為中心的領(lǐng)導實用技能,它根據(jù)情境的不同,通過對被領(lǐng)導者準備度的判斷,使領(lǐng)導者能夠適時地調(diào)整自己的領(lǐng)導風格,達到實施影響的*效果,從而帶領(lǐng)員工取得良好的工作績效,提高下屬的滿意度,并實現(xiàn)團隊成長。
       情境領(lǐng)導不僅是一種先進的領(lǐng)導模式,更是一種非常實用的領(lǐng)導工具與技能,可以通過培訓、練習和日常的不斷運用而熟練掌握。30多年來,全球有上千家企業(yè)和超過1,000萬的職業(yè)經(jīng)理人參加了這一培訓。GE、EMERSON 、*OROLA 、IBM、微軟、通用汽車、蘋果電腦等知名企業(yè)更將其視為高級經(jīng)理人員的常年必修課。

課程收益
    “情境領(lǐng)導”會帶給我們哪些收益?
●通過完整、科學的測評工具,進行360度評估,了解自己的領(lǐng)導風格,確定對自己領(lǐng)導模式的認知。
●了解職責、工作和活動之間的區(qū)別,學會細分工作角色,確定真正的工作任務(wù),并與下屬達成一致想法和目標。
●學會運用簡單而實用的診斷工具,診斷不同下屬的成熟度以及不同工作任務(wù)的準備度,建立準確判斷下屬承擔工作任務(wù)的能力。
●了解情境領(lǐng)導模型,幫助您選擇正確的領(lǐng)導行為,建立個人影響力,有效影響他人,提高您的團隊的績效。
●了解在下屬不同準備度的情況下,哪種領(lǐng)導模式最為有效, 增加您下屬的滿意度,減少員工的流失率。
●熟練掌握及應(yīng)用情境領(lǐng)導模式,培養(yǎng)和建立根據(jù)下屬狀態(tài)實施不同領(lǐng)導風格的能力,讓您和您的團隊一起成長。

課程大綱
一、迎向未來的領(lǐng)導力

●變化環(huán)境中的領(lǐng)導角色
●領(lǐng)導與管理的區(qū)別
●確定領(lǐng)導力提升目標

二、領(lǐng)導者的行為與風格
●指令行為與支持行為分析 
●領(lǐng)導四種風格 
●領(lǐng)導風格測試及分析 
●領(lǐng)導風格案例分析

三、情景領(lǐng)導者的技能
1)診斷 ―― 情景領(lǐng)導者首要技能
●判斷員工發(fā)展的四個階段
●把握員工發(fā)展各階段的需求
 2)適應(yīng) ―― 情景領(lǐng)導者第二項技能
●理解“指導行為”和“支持行為”
●認識四種領(lǐng)導風
3)匹配
●識別員工發(fā)展階段,選用適當領(lǐng)導風格
●過度監(jiān)管與監(jiān)管不足
●領(lǐng)導行為反饋

四、員工成熟度評估
●有效的成功
●成熟度-- 工作能力與意愿的分析
●員工差異狀態(tài)的定義與分類
●員工差異狀態(tài)的動態(tài)關(guān)系(成熟度圖譜)
●員工差異狀態(tài)的評估方法及工具
●成熟度確認注意事項

五、員工差異化管理模式
●領(lǐng)導風格與跟隨者狀態(tài)的對應(yīng)分析
●情景領(lǐng)導者的分析
●情景領(lǐng)導的適應(yīng)性診斷
●實施領(lǐng)導的三步驟
●情景領(lǐng)導者執(zhí)行原則
●情景領(lǐng)導者模式實戰(zhàn)模擬訓練
●領(lǐng)導者的影響模式
●領(lǐng)導者影響模式與差異化員工的對應(yīng)
●組織管理穩(wěn)定度分析

六、情境領(lǐng)導建立高績效團隊
●高績效團隊的特征
●建立有效團隊的工具
●團隊發(fā)展的各階段
●情境領(lǐng)導與團隊發(fā)展各階段的配合
●情境領(lǐng)導如何處理團隊內(nèi)部的沖突
●有效和無效的團隊行為

七、情境領(lǐng)導者有效管理變化
●何謂變化管理
●識別變化的五個階段
●情境領(lǐng)導對變化如何反應(yīng)
●計劃和管理變化的模式
●情境領(lǐng)導對變化如何評估
●確保變化成功的行動計劃

情境領(lǐng)導力培訓課


轉(zhuǎn)載:http://m.xvaqeci.cn/gkk_detail/243775.html

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    參加課程:情境領(lǐng)導力藝術(shù)

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