課程描述INTRODUCTION
好心態(tài)



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
好心態(tài)
【課程收益】
掌握管理自己和參賽者壓力的技巧
掌握激勵(lì)參賽者的技巧
掌握參賽者合理睡眠和心態(tài)疏導(dǎo)
【課程目標(biāo)】
一、賽前參賽者的壓力來(lái)源及心理狀態(tài)
二、領(lǐng)導(dǎo)者如何助參賽者管理壓力和情緒
三、如何激勵(lì)參賽者而不給他們壓力---無(wú)壓力訓(xùn)練技巧
四、如何根據(jù)現(xiàn)狀進(jìn)行合理睡眠和心態(tài)疏導(dǎo)
五、課堂互動(dòng)和問(wèn)題解答
【課程大綱】
第一部分:如何認(rèn)知情緒的來(lái)源?
開(kāi)場(chǎng)互動(dòng)練習(xí):引發(fā)情緒的小游戲
1、了解焦慮和壓力之間的關(guān)系
壓力是引發(fā)焦慮的根源
焦慮背后的故事:想什么就是什么
焦慮的分類:客體焦慮,神經(jīng)性焦慮和道德性
討論
2、破解情緒背后的密碼
理解,解釋,期待
案例解讀及互動(dòng)練習(xí)
3、情緒管理技巧
工具:*冰山模型
第二部分:正確看待壓力,學(xué)會(huì)隨時(shí)放松
1、壓力是人生的香料
拉扎勒斯壓力模型:了解什么是壓力
現(xiàn)場(chǎng)練習(xí):阿迪峽尊者慈悲呼吸
2,只有泥濘的道路才能留下腳印
壓力下的喚醒水平和能力表現(xiàn):
練習(xí):找到合適的壓力范圍
3,瀑布是江河走投無(wú)路時(shí)創(chuàng)造的奇跡
工具:克服緊張的技巧:
練習(xí):高壓環(huán)境訓(xùn)練,使學(xué)員感覺(jué)到心流的力量。
第三部分:如何學(xué)會(huì)自我情緒疏導(dǎo)、自我心理調(diào)適
1、克服成功路上的心理障礙
2、挫折=存折
3、認(rèn)識(shí)自己,收獲給予后的快樂(lè)感覺(jué)
課程互動(dòng)
4、一切都是最好的安排
5、我現(xiàn)在擁有的是最好的
6、學(xué)會(huì)說(shuō)---正常
案例分享
第四部分 如何做好心理養(yǎng)生?
1、工作中的定位與心理調(diào)整
2、在職場(chǎng)中樹(shù)立自信
3、做好飲食平衡
4、找回好睡眠
第五部分 課程回顧和問(wèn)題解答
好心態(tài)
轉(zhuǎn)載:http://m.xvaqeci.cn/gkk_detail/241044.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
- 劉艷萍
心理疏導(dǎo)公開(kāi)培訓(xùn)班
- 心理動(dòng)力的人才管理與建設(shè)沙 王勇
- 心理學(xué)在人力資源中的運(yùn)用 劉老師
- 壓力調(diào)適與職場(chǎng)EQ訓(xùn)練 卜月珍
- 心理學(xué)在員工激勵(lì)和團(tuán)隊(duì)管理 王老師
- 心理咨詢技術(shù)在HR工作中的 馬思宇
- 企業(yè)高管心智模式修煉 卜月珍
- 職場(chǎng)常見(jiàn)心理現(xiàn)象及心理疏導(dǎo) 彭奎
- 營(yíng)銷心理學(xué) 季鍇源
- 積極心理學(xué)之* 程老師
- 管理心理與組織行為學(xué) 講師團(tuán)
- 企業(yè)管理者之實(shí)戰(zhàn)管理心理學(xué) 趙晉
- 與壓力共舞—情緒管理與壓力 杜老師
心理疏導(dǎo)內(nèi)訓(xùn)
- “管人”先“知心”——人力 劉建
- 《從心出發(fā),從容過(guò)渡 — 劉尋
- 打造堅(jiān)毅團(tuán)隊(duì) 穆生一
- 30種職場(chǎng)人必知的心理學(xué)效 程平安
- 防患未然--企業(yè)員工心理風(fēng) 程平安
- 《目標(biāo)成就心理學(xué)——管理者 劉尋
- 《心中的紅線,你畫(huà)對(duì)了嗎? 劉尋
- 健康生活,從心開(kāi)始 張吉泉
- 建設(shè)健康型組織的萬(wàn)全之策— 劉建
- 《管理學(xué)與心理學(xué)的融合—探 劉尋
- 社區(qū)老年人常見(jiàn)的心理問(wèn)題與 張吉泉
- 洞悉人心賦能團(tuán)隊(duì)——管理心 劉志翔