領(lǐng)導有方——高層領(lǐng)導力5項能力訓練
2025-07-19 04:18:58
講師:宋振杰 瀏覽次數(shù):2950
課程描述INTRODUCTION
高層領(lǐng)導力 培訓



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
高層領(lǐng)導力 培訓
課程目的與收獲
領(lǐng)導是規(guī)劃未來并帶領(lǐng)下屬奔向未來的人,領(lǐng)導是一企業(yè)、一組織、一單位的靈魂與羅盤,領(lǐng)導力直接決定企業(yè)與組織的發(fā)展力、競爭力。領(lǐng)導者領(lǐng)導有方,才能把理念化為行動,把愿景化為現(xiàn)實,把障礙化為變革,把分裂化為團結(jié),把風險化為獎賞。
本課程以提升高層領(lǐng)導力為主線,運用課堂講授、案例研討、視頻觀摩、互動練習、測試思考等授課方法,重點提升高層領(lǐng)導者的五項關(guān)鍵能力,即:價值引領(lǐng)、文化統(tǒng)御的能力,共啟愿景、高瞻遠矚的能力,挑戰(zhàn)現(xiàn)狀、推動變革的能力,群策群力、使眾人行的能力,洞察人性,激勵人心的能力。
課程時間
12課時(2天)
學員對象
企事業(yè)單位高級領(lǐng)導者、管理者。
課程大綱
第一單元 價值引領(lǐng),文化統(tǒng)御
領(lǐng)導高手塑靈魂。在本單元中,領(lǐng)導者將學會:明確自己的理念,找到自己的聲音;確立團隊價值觀,錘煉團隊精神;言行一致,為他人樹立榜樣,實現(xiàn)魅力領(lǐng)導。
一、信仰的力量
二、案例研討1:從毛澤東思想到鄧小平理論
三、案例研討2:從《華為基本法》到《阿里巴巴六脈神劍》
四、領(lǐng)導者的模塑與概念能力
五、構(gòu)建團隊價值觀系統(tǒng)的5個步驟
六、讓團隊價值觀落地、開花、結(jié)果的方法
七、錘煉團隊精神的6項行動計劃
八、領(lǐng)導者提升影響力的4項修煉
九、《大學》之道:修身齊家治國平天下
第二單元 共啟愿景,高瞻遠矚
在本單元中,領(lǐng)導者將學會:展望未來,想象令人激動的各種可能;訴諸共同愿景,感召他人為共同愿景而奮斗。
一、思考未來的方法:*“三問”
二、培養(yǎng)洞察未來的4項能力
三、著名企業(yè)愿景解析
四、共啟愿景的6個步驟
五、愿景落地的工具:平衡計分卡
六、布道與傳播:領(lǐng)導者如何讓愿景深入人心
第三單元 挑戰(zhàn)現(xiàn)狀,推動變革
在本單元中,領(lǐng)導者將學會:通過追求變化、革新的道路來獵尋機會;進行實驗和冒險,不斷取得小的成功,推動團隊變革,在試錯中學習并成長。
一、變則生不變則亡
二、顛覆與逆襲:移動互聯(lián)網(wǎng)的9大力量
三、跨界與融合:物聯(lián)網(wǎng)時代傳統(tǒng)企業(yè)突圍的6條路徑
四、推動變革的技巧:目睹——感受——變革
五、問題意識:持續(xù)自我挑戰(zhàn)
六、對標管理:持續(xù)自我超越
七、創(chuàng)新思考:突破定式思維
八、善于復盤:讓組織可持續(xù)成長
第四單元 群策群力,使眾人行
在本單元中,領(lǐng)導者將學會:知人善任,人盡其才;人崗匹配,才盡其用;善于授權(quán),讓下屬獨當一面;學會輔導,讓下屬不斷成長。
一、做一個鳴琴而治的領(lǐng)導者
二、識人的4大途徑
三、用人的8個策略
四、輔導的5個技巧
五、授權(quán)的6個步驟
六、群策群力的方法1:頭腦風暴法
七、群策群力的方法2:*法
第五單元 洞察人性,激勵人心
在本單元中,領(lǐng)導者將學會:洞察人性,善于激勵;激情演講,鼓動氛圍。
一、激勵的人性與心理學原理
二、薪酬與期權(quán)激勵設(shè)計概要
三、福利激勵設(shè)計概要
四、成長激勵設(shè)計概要:素質(zhì)模型與多通道晉升系統(tǒng)
五、沒錢也能使鬼推磨:內(nèi)酬激勵的6項策略
六、領(lǐng)導者如何講故事
七、魅力演講的5項練習
課程總結(jié):內(nèi)圣外王的領(lǐng)導者
高層領(lǐng)導力 培訓
轉(zhuǎn)載:http://m.xvaqeci.cn/gkk_detail/234802.html