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職業(yè)素養(yǎng)修煉培訓班

課程背景：
每個人希望在職場上發(fā)展順利、希望獲得良好的工作習慣、希望工作上享有更多的自主、希望擁有贏得職業(yè)贊譽的技能、希望有自己的職業(yè)規(guī)劃藍圖、希望有一道職業(yè)通關(guān)金牌。
隨著我國經(jīng)濟體量的不斷發(fā)展，各種類型的企業(yè)在職場上獲得更多更快的發(fā)展機遇和挑戰(zhàn)，而無論何種類別企業(yè)，職場人獲得良好積淀和發(fā)展的根本是職業(yè)化理念的樹立和職業(yè)素養(yǎng)的形成，這是一個職場人生存發(fā)展的基本守則，也往往是容易忽略的制勝寶典。這關(guān)乎個人職業(yè)發(fā)展和企業(yè)快速高效運轉(zhuǎn)的核心。因為缺乏經(jīng)驗和對職業(yè)發(fā)展的一些規(guī)律缺乏了解，很多人在職業(yè)發(fā)展過程中走了不少彎路，所以職業(yè)化培訓對學員和企業(yè)都大有裨益。

課程收益：
.理解職業(yè)化的意義和價值，了解職業(yè)規(guī)劃的意義和方法
.掌握主動積極的思維模式，建立影響力
.正確理解自己與企業(yè)的關(guān)系，融入企業(yè)
.找到職業(yè)驅(qū)動力，建立責任感
.掌握在不同的職業(yè)場合應(yīng)有的行為、職場人際溝通技能
.掌握時間管理和工作事務(wù)處理的基本方法

課程時間：2天，6小時/天
課程對象：新入職員工、希望通過升級職業(yè)素養(yǎng)提升績效的員工
課程方式：理論講授+案例分析+小組討論+現(xiàn)場互動
課程體系：以價值驅(qū)動認知、以意義啟發(fā)動機、以工具給予實效、以路徑指引方向

課程大綱
導入：職業(yè)化的意義
一、為什么要樹立職業(yè)素養(yǎng)？
1. 職業(yè)保障
2. 樹立自己的職業(yè)品牌
二、職業(yè)素養(yǎng)三維度
1. 觀念明確
2. 職場情商
3. 行為習慣
案例分析：電臺女主播的職業(yè)滑鐵盧

第一講：職業(yè)發(fā)展基石——職業(yè)化觀念和定位
一、職業(yè)化態(tài)度
二、態(tài)度比技能更重要
1. 創(chuàng)業(yè)心態(tài)——為自己工作
2. 積極心態(tài)——熱忱地工作
3. “游戲”心態(tài)——快樂地工作
討論：職業(yè)心態(tài)的3類問題
1）團隊中存在的價值是什么
2）錢以外的工作動力是什么？
3）什么可以成為下一步的目標？
三、明確角色定位
1. 資質(zhì)定位——特長和經(jīng)驗
2. 偏好定位——興趣點和價值觀
3. 需求定位——企業(yè)和部門需求
4. 角色定位——崗位職責角色
四、確立工作引擎
1. 找到自己的價值點
2. 找到薪酬以外的工作動力
五、如何確立職業(yè)錨
1. 個人愿景和崗位遠景相結(jié)合
2. 工作目標和發(fā)展目標的結(jié)合

第二講：職場通關(guān)利器——職場情商
一、情商之根源——自我覺察
1. 了解自身的習慣狀態(tài)
2. 克服習慣性的反應(yīng)
3. 第三方觀察者
4. 提升自我覺察的五種態(tài)度
二、情商之本質(zhì)——自我管理
1. 分析情緒觸發(fā)因素
2. 警惕踢貓效應(yīng)
3. 情緒管理ABC法
4. 找到自身的不合理信念
5. 運用當下的力量

三、情商之動力——自我激勵
1. 阿特金森理論
2. 影響自我激勵的要素
3. 自我激勵引擎——成就動機的因素
4. 巧用馬斯洛層次需求理論
討論：我們的內(nèi)驅(qū)力從哪來
5. 自我激勵的的小技巧
四、情商之核心——理解他人
1. 讀懂他人肢體語言
2. 讀懂他人的需要
3. 讀懂他人的價值觀
4. 如何運用同理心
五、情商之關(guān)鍵——職場人際溝通
1. 不同人際風格
2. 不同人際風格的行為特征
3. 人際風格溝通要訣
討論：如何與不同人際風格良好溝通
案例分析：你的人際風格下對應(yīng)的職業(yè)行為要點

第四講：職場通行證——職業(yè)化行為
一、了解職業(yè)規(guī)范
1. 何為職業(yè)規(guī)范
示例：非職業(yè)行為
二、注重學習和個人能力成長
三、思維、學習，執(zhí)行能力助力管理素養(yǎng)
案例分析：你選擇誰？——職業(yè)行為對我們的影響到底有多大？
行為體現(xiàn)素養(yǎng)：什么行為表現(xiàn)影響到別人對你的判斷
案例分析：實際工作中幾類職業(yè)工作場景

第五講：職場升值保障——職場效能與協(xié)作
練習：什么占了我們工作的絕大部分時間——效能與協(xié)作的重要性
案例分析：問題出現(xiàn)在哪里？
一、工作效能存在的障礙
1. 時間管理問題——分不清輕重緩急
2. 工作任務(wù)與上級的確認溝通
3. 自我成效管理
二、時間管理——保證溝通協(xié)作
1. 工作事件分類
2. 列出優(yōu)先順序
3. 利用時間管理工具
4. 資源的整合利用
三、團隊合作
討論：你理解的團隊合作的意義
1. 團隊是1+1>2的平臺
2. 你在團隊中的角色
3. 如何融入團隊
小組練習

第六講：職場生命力——職業(yè)發(fā)展
一、職業(yè)發(fā)展自我規(guī)劃
1. 自我評價
2. 職業(yè)興趣
3. 勝任能力
4. 結(jié)合崗位
練習：我的職業(yè)規(guī)劃
二、個人發(fā)展的方法
1. 組織安排
2. 自己創(chuàng)造
3. 自我超越
【課程回顧、總結(jié)、行動計劃】

職業(yè)素養(yǎng)修煉培訓班