課程描述INTRODUCTION
現(xiàn)場質(zhì)量管理的課程
· 生產(chǎn)副總· 生產(chǎn)部長· 品質(zhì)經(jīng)理· 生產(chǎn)廠長



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
現(xiàn)場質(zhì)量管理的課程
課程目標:
建立質(zhì)量穩(wěn)定的現(xiàn)場及快速突破性改善的團隊和機制,通過系統(tǒng)化改善大幅度降低運營成本。
課程結(jié)構(gòu):
1、理解現(xiàn)場質(zhì)量管理核心要求
2、打造現(xiàn)場質(zhì)量管理基礎(chǔ)模型
3、掌握現(xiàn)場質(zhì)量系統(tǒng)改善方法
參訓(xùn)對象:
生產(chǎn)現(xiàn)場管理人員、質(zhì)量經(jīng)理/主管、項目/質(zhì)量/工藝工程師等
課程特色:
通過深入淺出、生動幽默的講解,運用大量鮮活的案例及歌訣化記憶,啟發(fā)學(xué)員系統(tǒng)全面地掌握課程要點;結(jié)合前期調(diào)研、針對性的練習和課后跟蹤,讓學(xué)員做到知行合一、學(xué)以致用。
授課形式:
知識講解、案例分析討論、角色演練、小組討論、互動交流、游戲感悟、頭腦風暴、強調(diào)學(xué)員參與。
課程大綱:
一、理解現(xiàn)場質(zhì)量管理核心要求
1.制造現(xiàn)場典型問題案例分析
-分析問題基本思路
-解決問題四大步驟
2.現(xiàn)場質(zhì)量管理基本理念
-什么是質(zhì)量
-百年質(zhì)量管理啟示錄
-現(xiàn)場質(zhì)量管理三大紀律
現(xiàn)場質(zhì)量管理八項注意
3.現(xiàn)場六大要素管理
二、打造現(xiàn)場質(zhì)量管理基礎(chǔ)模型
1.典型問題點收集與評估
2.工序分析與影響因素
3.相關(guān)性矩陣分析
4.風險識別與評估
5.案例研究
三、掌握現(xiàn)場品質(zhì)系統(tǒng)改善方法
1.問題解決基本理念與流程
-基本理念-八項注意
-基本流程-七步鉆石
2.一把鑰匙開一把鎖
-工程判定
-變異點分析
-腦力風暴
-簡單統(tǒng)計手法
-創(chuàng)新方法
3.相對復(fù)雜問題快速突破
-學(xué)習經(jīng)典
--普適法則-找規(guī)律
--快速查找-比較法
--特別補充-拆裝法
-挑戰(zhàn)極限
--應(yīng)用所學(xué)完成課堂大練習
--完成經(jīng)驗庫建設(shè)
--擇優(yōu)發(fā)表
四、課程總復(fù)習與實踐應(yīng)用指南
現(xiàn)場質(zhì)量管理的課程
轉(zhuǎn)載:http://m.xvaqeci.cn/gkk_detail/20874.html
已開課時間Have start time
現(xiàn)場管理公開培訓(xùn)班
- 現(xiàn)場管理與現(xiàn)場改善實務(wù) 邵老師
- IE工業(yè)工程——精益現(xiàn)場改 郭曉寧
- 贏在現(xiàn)場--現(xiàn)場管理與改善 康建平
- 現(xiàn)場質(zhì)量問題分析與解決8D 劉老師
- 現(xiàn)場精益化管理與能力提升 周老師
- 工廠5S/6S現(xiàn)場管理實戰(zhàn) 趙老師
- 現(xiàn)場管理與現(xiàn)場改善實務(wù) 朱民
- 5S與目視化管理 金老師
- 現(xiàn)場精細化管理改善與提升 陳老師
- 應(yīng)用質(zhì)量工具解決現(xiàn)場質(zhì)量問 曹老師
- 工廠5S與目視管理 陸老師
- 現(xiàn)場管理與現(xiàn)場改善實踐案例 朱民
現(xiàn)場管理內(nèi)訓(xùn)
- 贏在現(xiàn)場:5S/6S與目視 陶建科
- 現(xiàn)場改善(標準作業(yè)與產(chǎn)線布 張勝
- 標準作業(yè),企業(yè)現(xiàn)場改善的基 張陸離
- 降本增效--生產(chǎn)現(xiàn)場發(fā)掘與 程平安
- 5M1E--生產(chǎn)現(xiàn)場的精細 程平安
- 贏在思路——車間一日管理與 柳草
- 中基層現(xiàn)場管理 張勝
- 5M1E--現(xiàn)場質(zhì)量管理控 程平安
- 現(xiàn)場5S管理—企業(yè)騰飛的基 張陸離
- 如何進行現(xiàn)場管理提升 張勝
- AI賦能--生產(chǎn)成本分析與 程平安
- AI賦能--現(xiàn)場環(huán)境管理與 程平安